2019年4月10日，道路工程系聯合福建金創利信息科技發展股份有限公司舉行了工程測量技術專業現代學徒制試點組班企業動員大會。福建金創利信息科技發展股份有限公司陳總經理、工程測量技術專業教研室主任李琳老師、輔導員林鋮老師、道路橋梁工程技術專業教研室主任陳勇烽老師和17工程測量技術專業學生參加了本次動員會。    

動員會上，陳經理向學生們介紹該公司生產經營的基本情路和發展愿景,并著重介紹了人才隊伍建設、團隊合作及職業發展路徑等,李琳老師對17測量專業學生介紹了現代學徒班的基本情況，公布了學院聯合福建金創利信息科技發展股份有限公司開展道路工程系第一屆“現代學徒班”制的校企合作計劃。

現代學徒制是由企業和學校共同推進的一項育人新模式，其教育對象既包括學生，也可以是企業員工，教育對象部分時間在企業生產，部分時間在學校學習?，F代學徒制有利于促進行業、企業參與職業教育人才培養全過程，實現專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接，提高人才培養質量和針對性。張偉平強調：建立現代學徒制是職業教育主動服務當前經濟社會發展要求，從2016級新生開始，船舶工程系將進一步深化產教融合、校企合作，推進工學結合，大力開展“現代學徒制班”，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

   本次宣講會提高了我系17級工程測量技術專業學生對“現代學徒班”制的認識，對我系推行“現代學徒班”制落地起到了很好的推動作用?！艾F代學徒班”制是我?，F有校企合作“人才訂單培養班”的升級2.0版本，是校企深度合作的新型實崗、精準育人新模式，它的發力將創造更好的校、企、生共贏，突顯出更好的社會效益，為經濟社會的發展做出新的更大的貢獻。