通識教育學院結合黨史學習教育，認真落實師德師風“五個一工程”建設要求，開展“學黨史、悟思想、強信念——加強師德師風”系列活動，推進師德師風建設常態化，推動學院精神文明建設和各項工作健康、穩定、可持續發展。

一、加強制度建設，強化考評問效

圍繞“四有”標準，強化師德制度體系建設，印發《通識教育學院師德師風建設制度》，加強對全體在崗教師的思想政治素質考察和建設，做好外聘、兼職教師準入審核與師德教育，全面提高我院教師思想政治素質和育德育人能力。實施“五個一”師德師風建設機制，開展一次專題培訓、一次團隊專題研討、一次師德模范講座， 確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。

開展團隊專題研討

二、加強學習研討，提高思想認識

一是學習方面。我院把師德師風與黨史學習教育和“再學習、再調研、再落實”活動緊密結合，突出“學黨史、悟思想、強信念——加強師德師風”為主題，以“三會一課”、黨史學習教育讀書會等多種形式，加強學習，提高認識。認真學習貫徹習近平總書記在職業教育工作重要指示和2021年全國職業教育大會精神、習近平致廈門大學建校百年賀信精神、習近平在清華大學考察重要講話精神，通過系統的學習，堅定全體教職工的思想，要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，做好“雙高”建設，緊扣“立德樹人”根本任務，以黨支部活動為載體，注重學做結合，在教師中開展集中學習研討，增強“四個意識”和堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是宣傳方面。印刷《新時代高校教師職業行為十項準則》《福建船政交通職業學院教師職業行為負面清單及師德失范行為處理辦法》相關規定簡讀本，引導全體教職工要不斷提高師德素養，嚴于律己，履行教師職責。同時，以“四有好老師、四個引路人、四個相統一”為素材，建設各教研室師德文化墻，營造弘揚高尚師德的良好氛圍。三是實地學習交流方面。組織教師參觀福建省檔案館革命歷史紀念館，組織教師觀看革命歷史劇《絕密使命》，重溫革命先烈的英雄事跡，銘記黨的歷史，引導教師“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局?！苯Y合工作實際自覺站在全校的高度，去思考問題，研究問題，解決問題，堅決服從學校的戰略布局和各項決策部署。四是教學督導方面。加強幫傳帶制度落實，組織督導聽課，及時將評價意見向被聽課教師反饋，提出改進教學的意見或建議。不定期召開教學改革會議，組織教學研討和交流，指導和幫助教師提高課堂授課質量，對教師教學能力和教學質量以及學生學風建設做出科學、客觀、公正的考核和評價。

黨史學習教育專題讀書會

三、加強師德調研，推動提質增效

一是開展教研室調研，診斷難點。結合“學習·診斷·建設”行動和“我為群眾辦實事”活動，我院領導班子聚焦師德師風建設，每周調研一個教研室，共征集了23條意見和建議，逐一辦理、回復，診斷，切實為教職工辦實事、解難題。二是開展二級學院調研，疏通堵點。落實“雙高”項目“五個一工程”，組織數學和英語教學團隊到航海學院、經濟與管理學院等各二級學院調研，找準師德師風建設建設共性問題和我院個性問題。三是開展校外調研，借鑒亮點。組織各學科教師調研分析全國同類“雙高?！焙蛻眯捅究圃盒煹聨燂L建設情況，學習同類雙高院校和應用型本科學校，比較優勢、查找問題，細化目標、理清思路，找準下一步工作的著力點。

領導班子調研各教研室

語文教研室與寧德師范學院調研活動

數學教研室調研龍巖學院數學與信息工程學院

數學教研室調研莆田學院數學與金融學院