2025年4月11日，由教育部主辦，全國高校思想政治理論課教師網絡集體備課平臺承辦的“周末理論大講堂”第151講開講。馬克思主義學院全體教師進行了觀看學習。
本期講座由新華社國內新聞編輯部副主任、中央新聞采訪中心主任、高級記者張曉松主講。他講座的主題是《領悟兩會精神，傳遞信心力量——觀察習近平總書記的兩會時間》。內容聚焦習近平總書記在兩會期間的重要活動與指示精神。他強調總書記深入各代表團交流，彰顯 “我將無我，不負人民” 的情懷；對糧食安全、科技創新等議題高度關注，擘畫國家發展藍圖。講座剖析習近平總書記對時代發展脈搏的精準把握，凸顯兩會在推動教育、科技、人才協同發展等方面的重要意義，為治國理政提供生動指引。
講座結束后，馬克思主義學院各教研室反響熱烈，積極交流學習心得，以下為部分老師的心得感悟。
習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室 洪凌艷
張曉松老師的講座讓我深刻體會到，習近平總書記的兩會時間是一部生動的治國理政教科書。那些深入代表團的交流、關切民生的詢問、擘畫藍圖的講話，無不彰顯著大國領袖“我將無我，不負人民”的赤子情懷。從糧食安全到科技創新，從生態保護到民生改善，總書記的每一聲詢問都是對人民至上理念的堅守，每一次指示都傳遞著攻堅克難的堅定信心。作為思政教師，我們要將兩會精神融入課堂，講好中國故事，傳遞發展信心，引導學生深刻理解中國特色社會主義制度的優越性，培養擔當民族復興大任的時代新人。
思想道德與法治教研室 趙黎
通過學習本期“周末理論大講堂”，我對近年來黨和國家的重大部署落實成就有了更為清晰的認識。2025年兩會期間，推動科技創新和產業創新融合依然是重要議題。習近平總書記提出，要著眼建設現代化產業體系，堅持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果轉化為實實在在的生產力。作為培養高素質技術技能人才的職業院校思政課教師，我們要深刻領會落實習近平總書記對教育的要求，用心用情立德樹人，以學生為中心，與學生交朋友，充分發揮思政課教師黨員先鋒作用和開展思想政治工作的優勢，運用好人工智能等新型教育教學工具，在做好學生思想政治狀態觀察引領的同時，將學生困惑、社會熱點融入思政課堂，讓思政課成為學生解決思想困擾的陣地，幫助學生明晰前進方向，堅定理想信念，為培養更多時代工匠而努力奮斗。
形勢與政策教研室 余夢莉
通過觀看本次主題講座，我深刻體會到習近平總書記對新時代發展脈搏的精準把握和人民情懷的深沉堅守。作為思政教師，我更加明確自身使命：要將兩會精神轉化為生動的課堂實踐，引導學生感悟制度優勢，厚植家國情懷，激勵青年在科技創新、綠色發展等領域勇擔使命，為推進中國式現代化注入青春力量。這場講座不僅深化了我對兩會精神的理解，更堅定了我將國家發展藍圖融入思政教育的信念。
船政文化教研室 欒靜
聆聽本次“周末理論大講堂”，我收獲滿滿。專家以高屋建瓴的視角，深入解讀兩會報告中關于高質量發展、民生保障等關鍵議題的理論內涵，挖掘背后的政策邏輯與戰略意義。今后的教學中，我會把兩會精神巧妙融入課堂，讓學生深刻理解國家發展方向，激發他們的社會責任感。為社會培育更多德才兼備的高素質技術技能人才，切實履行思政教師立德樹人的使命。
心理健康與職業發展教育教研室 羅奕楠
今天聆聽周末大講堂第151講，我深刻認識到青年黨員教師要始終心懷“國之大者”，在講臺上用心用情講好中國故事。要把“高質量發展”“新質生產力”等兩會熱詞轉化為學生可感知的生動實踐。通過組織“兩會精神進課堂”主題班會，引導學生從小故事中感悟大道理，讓家國情懷在青春血脈里生根發芽。
站在三尺講臺，我們既要做好黨的創新理論的傳播者，更要當好學生成長路上的引路人。我將以“時時放心不下”的責任感，在教育教學中踐行兩會精神，用青年教師的創新思維激活思政課堂，在培根鑄魂的育人實踐中書寫新時代的教育答卷。
就業創業指導教研室 薛靖
收看本次講座后，拓寬了我對兩會精神領悟的深度與廣度。作為高校思政教師，我愈發清晰地認識到肩頭重任：要把兩會精神融入日常教學中，化作鮮活的育人養分。今后，我將堅定不移地把國家宏偉發展目標與思政教育緊密相連，引領學生洞察中國特色社會主義事業的偉大成就，深切體會黨始終不渝為人民服務的初心使命，從而筑牢理想信念根基，培育學生深厚的愛國愛黨情懷，以實際行動踐行立德樹人的根本任務。