2025年5月21日，福建船政交通職業學院“廈門金龍海外技師訂單班”30名學子走進廈門金龍聯合汽車工業有限公司（以下簡稱“廈門金龍”），開展研學活動。此次活動是雙方共建“沙特海絲學院”后深化產教融合的重要實踐，聚焦智能駕駛技術、高端制造工藝與國際化職業素養培養，為訂單班學生搭建起從課堂到產業、從本土到全球的成長橋梁。

 校企協同：訂單班背后的戰略布局

 作為中國客車行業領軍企業，廈門金龍近年來在“一帶一路”沿線市場布局加速，海外售后服務工程師需求激增。2023年11月，廈門金龍與福建船政交通職業學院簽署戰略合作協議，明確共建新能源汽車技術產教融合實訓基地，并將“海外本土化高技能人才培養”列為合作重點。2024年4月，雙方啟動“金龍海外技師訂單班”組建工作，通過定制化課程體系與遠程面試選拔，最終30名學生脫穎而出，成為首批定向培養的國際化技術人才。

 科技賦能：自動駕駛技術親歷記

 研學首站，學生們試乘了廈門金龍與百度聯合研發的第四代L4級自動駕駛電動巴士“阿波龍”。該車型搭載多傳感器融合感知系統，算力達372Tops，定位精度厘米級，可實現復雜路況下的全自動避障與車路協同?，F場數據顯示，阿波龍系列已在全國45個城市累計安全行駛超128萬公里，創下“零事故”運營紀錄。

 “加速平順、避障精準，智能座艙的透明車窗實時顯示路況信息，仿佛置身未來交通場景！”學生王啟龍在試乘后感嘆。廈門金龍技術人員介紹，阿波龍的“5G云代駕”功能可遠程接管車輛，這一技術將極大提升海外復雜環境下的服務響應效率，成為訂單班學員未來需掌握的核心技能之一。

 智造現場：自動化生產線中的工業美學

 走進廈門金龍輕客生產基地，焊裝車間內數十臺機器人正協同完成車架焊接，機械臂動作精準如行云流水。2023年，該基地啟動焊裝生產線自動化改造，引入智能焊接機器人集群，實現關鍵工序自動化率超80%，產品一致性顯著提升?？傃b線上，工人們正對搭載“中國芯”電驅動系統的客車進行調試——該集成控制器由金龍自主研發，體積較傳統產品縮小30%，電耗效率提升5%以上，已成功打入歐洲市場。

 “從車架電泳到整車下線，每道工序都體現著安全與舒適性的極致追求?！睂W生吳龍洪在參觀筆記中寫道。廈門金龍工程師以新款輕客為例，詳解了智能防撞結構、車道偏離預警等技術的應用邏輯，并透露企業正加速氫燃料電池客車研發，推動商用車向電動化、智能化、氫能化轉型。

 傳承與突破：船政精神照見職業未來

 在金龍數字展廳，一組數據引發學子深思：企業擁有1696名研發人員、1341項有效專利，技術中心獲評“國家級企業技術中心”。海外服務部經理林奇山分享道：“金龍在沙特、菲律賓等地的服務團隊中，船政畢業生以動手能力強、適應速度快著稱，僅用2個月即能獨立負責項目運維?！边@一案例印證了訂單班“理論-實踐-國際實戰”培養路徑的有效性。

 學子心聲：從認知革新到職業錨定

 “這次難得的研學機會，徹底顛覆了我對傳統制造業的想象！”學員顏少君表示，智能生產線與自動駕駛技術的深度體驗，讓他意識到“工匠精神”已進階為“數字工匠”素養。多名學生提到，將針對性強化英語溝通與智能診斷工具應用能力，為赴東南亞、中東等地的技術服務儲備能量。

 從“協同育人”到“技術共生”，廈門金龍與福建船政交通職業學院的合作，彰顯了產教融合賦能中國制造國際化的巨大潛力。隨著訂單班學子走向世界舞臺，這條融合船政基因、智能技術與全球視野的人才培養鏈，或將成為職業教育服務“一帶一路”的標桿范式。