一、培養目標
本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，掌握本專業知識和技術技能，面向工業自動化電氣設備生產、自動化系統工程等領域，培養電氣自動化產品的制造、檢測、調試，自動化設備安裝及調試、自動化設備運行維護、自動化設備技術改造，相關企業供、配電系統的安裝調試、日常維護、運行和管理等工作的高素質技術技能人才。
二、主干課程
數字電子技術基礎、工廠電氣控制技術、單片機原理及應用、PLC應用技術、直流調速系統、工業網絡通訊及監控技術、工廠電氣控制技術實訓等。
三、師資
本專業現有專職教師12人，其中教授1人，副教授/高工3人，講師8人，雙師素質100%。專業師資力量雄厚，具有豐富扎實的教學和科研經驗，在教學方面每年指導學生在高職院校技能大賽中獲獎，指導學生開展實務專題制作在創新創業大賽中獲獎；在科研方面，主持教育廳、科技廳、交通廳課題二十余項，申請發明、實用新型專利十五余項，在《湖北理工學院學報》、《陜西理工大學學報》、《閩江學院學報》等本科學報上發表各類論文三十余篇；主動服務國家“一帶一路”倡議，完成肯尼亞職業院校電子電工專業輔助運營項目，形成可推廣、可借鑒的標準和模式輸出，提升了專業國際知名度和影響力。
四、技能競賽和創新創業大賽
本專業注重對學生實踐技能與創新意識的培養，鼓勵學生積極參與各級各類技能競賽和創新創業大賽。其中，在高職院校技能競賽中成績優異，“現代電氣控制系統安裝與調試”、“電子產品設計及制作”賽項連續多次獲得國家級、省級獎項。在“海峽兩岸大學生創新創業暨兩岸教育成果展”中多次獲得一等獎、二等獎的優異成績。
2019年全國職業院校技能大賽“現代電氣控制系統安裝與調試”賽項三等獎
2020年福建省職業院校技能大賽“電子產品設計及制作”賽項三等獎
海峽兩岸大學生創新創業競賽一等獎
作品“愛心遮雨棚”榮獲一等獎
作品“智能晾衣架”榮獲二等獎
五、實務專題
本專業注重對學生動手能力和創新創業意識的培養，實務專題是專業畢業設計的一大特色。通過模塊化的實驗實訓項目設計，加深學生對理論原理和概念性知識的理解，加強學生實踐技能、創新意識的培養，培養學生的綜合職業能力和職業素養；獨立學習及獲取新知識、新技能、新方法的能力；與人交往、溝通及合作等方面的態度和能力。
學生實務專題作品《自動溫度報警系統》、《倒計時八路搶答器》
學生實務專題作品《光立方》
學生實務專題作品《智能防盜窗簾》
六、國際服務
本專業加強與肯尼亞教育部合作，與中航國際等“走出去”的大型企業開展戰略合作，幫助肯尼亞相關高職院校電子電工專業開展輔助運營工作，將專業特色的高等職業技術教育的理念、方法輻射到非洲其他國家，為非洲國家職業院校運營提供可借鑒性的成果，提高專業群在非洲職教界的影響力和美譽度。同時，專業積極對接肯尼亞職業院校，開展技術扶持，共同開發國際化人才培養模式、裝備標準、專業教學標準、課程標準、教材、教學資源等，向“一帶一路”沿線國家輸出專業群職教經驗。
李烈熊老師、吳賡老師為肯尼亞教師培訓
專業教師與肯尼亞當地教師合影
七、就業方向
學生畢業后可從事自動化設備安裝及調試、自動化設備運行維護、自動化設備技術改造，還可從事電氣自動化產品的制造、檢測、調試和相關企業供、配電系統的安裝調試、日常維護、運行和管理等工作。