福建船政交通職業學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持價值引領、知識探究、能力建設、人格養成“四位一體”的育人理念，堅持“五化五著”，探索“一站式”學生社區建設新模式，開創學生社區管理育人、服務育人新局面。
學生社區規范化，著力提升實效。以學生社區為基地開展黨建工作，促進宿舍作為“第二課堂”作用的最大限度發揮，以優良的舍風帶動學風、校風建設，切實加強基層黨建工作的主動性、針對性和實效性。通過3個服務中心夯實落實學生社區的建設工作，加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”的意識，助力構建良好“三風”，不斷提升立德樹人實效。
福建船政交通職業學院土木工程學院學生社區服務站
黨政工團一體化，著力協同育人。著力推進黨政工團一體化合力橫向共建，構建“總支—學生工作辦公室—學生黨支部—分工會—分團委—社區公寓服務中心”的“一線六點”新模式，協同落實的“三全育人”機制，有效實現協同育人。
學生社區內 “青年之家”書吧
學生社區內“紅?筑”健身中心
先鋒模范示范化，著力以點帶面。以宿舍為責任田，著力構建育人空間。設立黨員宿舍樓責任區，形成“黨員—宿舍—樓層—公寓—學?！睘轶w系的中心輻射源，充分發揮黨員先鋒模范作用，“讓黨員身份亮起來，讓鮮紅的黨旗飄起來”，真正實現“一名黨員、一面旗幟”的工作效果。
陣地建設常態化，著力構建機制。組織校領導、專業教師、思政課教師、青年骨干等，到學生社區與學生談心談話，傾聽學生心聲，在理想信念、學術追求、學習實踐、生涯規劃等方面給予學生指導。組建集教育、管理、服務三位于一體的學生社區中心，突出社區的德育和文化功能。通過聘任社區輔導員、建立學長制度、青馬工程大學習等多渠道，發揮陣地育人工作實效，實現學生德智體美勞全面發展
學生社區青馬工程大學習
考核評價科學化，著力持續改進。將學生社區建設情況作為輔導員述職、考核、監督執紀的重要內容，不斷健全完善學生社區工作評價體系，以責任清單為載體，問題清單對標制度，形成“發現—診改—解決—考核”的工作考核機制，近年來，對標對表解決問題173項，促進學生社區工作的持續改進。
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