2022年10月20日，在黨的二十大勝利召開之際，福建船政交通職業學院軌道交通學院陳天炎院長率教師、學生代表一行，赴福建省三明工貿學校開展了多場別開生面的職教幫扶活動。開展職教幫扶活動不僅是“雙高”建設的重點任務，也是進一步加深中、高職院校交流合作，發揮雙方院校在辦學理念和專業特色上的優勢，培養高素質技術技能人才的重要舉措。
在20日下午的碰面會上，三明工貿學校王洪流副校長（主持工作）和鄧德良副校長向我院代表介紹了學校的辦學歷史、辦學成果等。雙方分別就辦學形式、辦學特色、專業建設、課程設置、招生狀況和專業資源配置等問題進行了深入的交流與討論。會議最后，我院陳天炎院長對即將開展的 “教育”、“產業”、“科技”、“文化”、“技能”等五個主題的職教幫扶活動的活動內容進行了簡要的說明。
一、教育幫扶——提升教育教學質量，促進中職高職銜接
教學督導評教是教學管理的中心，是教學質量控制的重要手段，也是幫助教師正確認識自己的教學能力，了解自己的教學水平，充分發揮自身優勢，不斷推陳出新、自我完善，提高教學質量的必要環節。
季芳副院長從我院的二級教學督導體系、教學質量評價、教師教學規范、教學事故認定及處理和督導檢查等五個方面，面向三明工貿學校的教師代表們開展了一場教學質量督導專項講座。三明工貿學校老師普遍反映我院的教學督導體系完善，課堂紀律監督檢查措施完備、方式新穎，非常值得學習和借鑒。
二、產業幫扶——鼓勵創新創業，引導成果轉化
推進鄉村振興，最基礎、最關鍵的是產業振興。產業興旺是鄉村振興的重要基礎，也是解決農村一切問題的前提。
我院黃虹副教授、彭翔同學以路演的形式，向三明工貿學校師生展示了我院學生的創新創業優秀成果。同時，邀請學生對我院創新創業項目進行點評，通過現場討論與互動，與師生們分享了創新創業項目申報、實施和成果轉化等的相關經驗。最后，向三明工貿學校的師生們發出了創新創業的合作邀請。
三、科技幫扶——持續深化科技創新，助推專業人才培養
習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出，要實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐，并把教育、科技、人才工作一體部署，展現了新征程賦予廣大科技和教育工作者的新要求。為響應這一要求，我院把“開展高?？萍贾︵l村振興，將論文寫在‘定點幫扶’路上”作為本次開展科技幫扶活動的出發點。
我院陳天炎院長向師生們詳細介紹了世界軌道交通發展的歷程和我國城市軌道交通發展現狀，并向三明工貿的同學們詳細講解了我院軌道交通相關學科的專業設置情況，激勵同學們努力學習，為進入我院完成后續專業課程學習打好基礎。
在講座最后的問答環節中，同學們積極踴躍地回答問題，有多位同學贏得了活動小禮品。三明工貿教務處林雄副主任表示：“通過本次科技幫扶講座，為中職學生樹立起了正確的職業價值觀，有助于引導他們盡早建立起自己的職業規劃，幫助他們對本專業未來的就業前景有了更深入的認識”。
本次職教幫扶活動對深化兩校中高職銜接工作具有重要意義，有利于兩校打破現有壁壘，發揮各自優勢，形成兩?！皵y手并進、人才共育、資源共享、互助共贏”的良好局面，更有利于兩校合作、共同推動中高職教育改革發展。我院以實際行動響應了黨的二十大報告“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”的要求，為黨的二十大勝利閉幕獻上了一份厚禮！