福建船政交通職業學院深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，對標國家人才強國戰略對高職人才培養的要求，深入推進數學教育教學綜合改革，打造“筑基＋強能”模式的數學“雙課堂”，服務學生全面發展。
以第一課堂“筑基”
第一課堂強化數學與專業結合，基于“夯實基礎、融合專業、提高素養”三位一體的課程定位，開展了“一專業群一數學”的數學課程改革。數學教研室教師分別到各專業群調研，摸清學生專業課程學習和未來職業發展中對數學知識的需求，整合專業資源，重構數學課程教學內容，開展“三教”改革。
一是結合專業人才培養方案，制定《土建數學》《計算機數學》《應用數學》《經濟數學》《高等數學（航空類）》等一系列數學課程標準，融入專業案例，與專業課教師共建“數專融通、文化融合”數字化課程資源平臺。配套編制《土建數學》《計算機數學》《物流數學》《高等數學（航空類）》等一系列分專業模塊化數學教材。
二是通過數學教學單元融入專業項目，推動數學知識融入專業技能，實現了數學核心素養融入專業核心能力，為下一階段強化數學實踐能力筑牢了數學基礎。在教學實施過程中，以潤物細無聲的課程思政育人效果融入教學環節，將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體，調動學生全面參與，促進學生全面發展。在數學知識傳授中，浸潤數學文化、數學思想、數學之美；在講解專業應用案例中，培養職業素養、科學素養、人文素養，傳承“精益求精 密益求密”的質量觀。教學團隊金晶晶、劉淋、沈焰焰、黃惠玲參加2022年全國職業院校技能大賽教學能力比賽獲二等獎。
三是開設《數學建?！贰稊祵W實驗》《數學能力提升班》等數學類選修課，滿足學生個性化學習需求。
以第二課堂“強能”
立足黨支部建設，堅持以黨建引領業務，積極組織、宣傳、凝聚、服務師生，拓展數學學科服務功能，強化學生實踐能力，建設數學第二課堂，實現黨建優、事業優。
一是積極推進數學文化建設，數學教師黨支部每年組織校園數學建模協會，開展數學文化月、數學素養競賽、趣味數學活動等一系列健康向上、豐富多彩的數學文化推廣活動，宣傳中國古代數學輝煌成就，展示數學之美，揭示數學文化內涵和思想方法，形成“思想引領、文化傳承”的文化活動育人模式，促進學生全面發展。
二是黨支部推動師生將數學知識帶出課堂，服務校外黨建共建社區和小學，每年開展小學數學文化宣傳活動和社區數學科普活動達1000人次，在服務行動中培養了師生勤實踐、能合作、善創新、樂奉獻的職業素養和勞動精神。
三是黨支部持續深化科教融匯，每年指導學生參加數學建模競賽，將數學建模研究成果融入職業生產實際，應用于創新創業項目，服務鄉村振興戰略。黨支部黨員教師連續2年指導學生獲得大學生創新創業大賽省級金獎。
福建船政交通職業學院通識教育學院黨總支副書記、副院長金晶晶說：“我們將繼續建好‘筑基＋強能’數學‘雙課堂’，深化數學課程教學改革，創新數學文化傳播形式，融合課程思政，培養學生學會用數學眼光觀察世界、用數學思維分析世界、用數學語言表達世界，不斷提高學生的實踐能力和創新能力，用數學智慧的火花照亮人才培養的璀璨星空”。
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