福建船政交通職業學院智慧工地教學現場

據介紹，推進職業教育高質量發展，無論是打造核心課程，及時把新方法、新技術、新工藝、新標準引入教育教學實踐，還是優化課程供給，促進職業教育的“專業群”與區域經濟的“產業群”無縫對接，高素質的職業院校教師隊伍始終最為關鍵，卻也是薄弱環節。

今年2月，省教育廳聯合省財政廳組織實施福建省職業院校教師素質提高三年行動計劃，明確將加強“雙師型”隊伍建設，推進教師隊伍梯隊發展。

今年7月，我省出臺進一步推動職業教育服務經濟社會發展的十條措施，對如何加快“雙師型”教師隊伍培養進行精準施策：依托福建技術師范學院和國家級、省級職業教育‘雙師型’教師培養培訓基地，聘請企業高級工程技術人員、高技能人才、高級管理人員、能工巧匠等，精準開展教育教學、崗位實訓、企業實踐等培訓。

記者從省教育廳獲悉，當前，我省正在完善教師企業實踐制度，實施職業教育教師素質提升計劃等措施，暢通教師校企雙向流動，提升教師教育教學能力和實踐教學能力。下一步還將出臺省級職業教育“雙師型”教師認定實施辦法，健全教師標準體系，推進職業教育“雙師型”教師隊伍整體素質提升，為職業教育高質量發展提供有力師資支撐。

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