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 高校思想政治理論課教師，既與專業課教師一樣承擔著知識傳授的任務，又擔負著培養大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的使命。

 福建省進一步完善思政課教師隊伍激勵機制，引導思政課教師將更多精力投入到課堂教學上，形成了一支專職為主、數量充足、素質優良的思政課教師隊伍。

 這里是福建船政交通職業學院，教室里不時傳出動聽的歌聲和熱烈的掌聲，你一定猜不到這里正在上的是一堂思政課。上課的林佳梅老師通過自己的鉆研，形成了一套趣味課堂的教學方法，讓枯燥的思政課變得活力四射。

 福建船政交通職業學院學生：上課的氛圍比較輕松，上課作業的形式都是以PPT來進行，再以小組的名義讓同學來播報，這樣可以鍛煉大家的口述能力，上課形式比較新穎，比較特別，可以激發大家的積極性和興趣。

 除了教學方法的創新，林佳梅老師還和同事們一起設計了一個“思政味”濃濃的小印章，手機托管蓋章加分、坐前三排蓋章加分、舉手回答問題蓋章加分……學校還設置了思政課學科的班級助理，幫助老師把每一位同學的上課情況記錄下來。

 福建船政交通職業學院思政部教研室主任林佳梅：因為我們是過程性考核加上期末性考核，這樣就做到了有理有據，同學期末通過這個分數累積下來它就非常清楚自己平時考試以及平時學習的過程，積累下來什么樣的東西，這樣學生也會樂于參與，他們開玩笑的說上思政課一定要跑得快、起得早。

 同樣上的是思政課，福建船政交通職業學院的江冰老師則借助手機“藍墨云班課”教學軟件，幫助同學們課前預習、搜集資料完成作業，還能在課堂上進行互動。

 福建船政交通職業學院思政部副教授江冰：學生可以通過比如搶答，舉手，隨機選人，像搖獎一樣，學生回答對了就可以增加經驗值，從而為他學期末的成績增加分數的基礎，進行積累，會增強學生之間的競爭力，有競爭學習效果就會提高了，學習的積極性也會提高了，對于老師來講，課堂也相對活躍了。

 為了進一步提升思政課教師的地位，福建船政交通職業學院還鼓勵思政課教師參加培訓、訪學、研修，并將思政課專任教師教學補貼納入學院獎勵性績效工資管理，按人均2000元/月標準設立專項發放。

 福建船政交通職業學院思政部主任趙黎：這樣的一個專項的教學補貼，對于老師們來說，以前更多的是精神上對老師的鼓勵，現在又進一步深化，就是物質加精神的雙重鼓勵。

 福建船政交通職業學院黨委書記張海明：政治上的關心要轉化為真正在政治上有地位，工作上的關懷要讓思政老師在工作上有成就感，生活上的關愛就是要讓我們思政老師能夠真正有獲得感，真正在生活上能夠得到實惠。

（中國教育電視臺、福建教育臺、學院思政部）